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1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
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Nombre de la asignatura: Carrera:
Clave de la asignatura: (Créditos) SATCA1 |
Teoría General de la Administración Licenciatura en Administración
LAC-1035 2-2- 4 |
2.- PRESENTACIÓN
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Caracterización de la asignatura. Esta asignatura aportará al perfil del Licenciado en Administración, las competencias necesarias, que le permitan conocer, identificar y tomar conciencia de la administración como ciencia, sus roles y funciones como administrador, los fundamentos generales de la administración que abarcan los distintos enfoques del pensamiento administrativo; la empresa y su estructura funcional, su clasificación y características de los sistemas abiertos de administración; comprensión, integración y aplicación del proceso administrativo a las áreas funcionales de la empresa.
Esta asignatura es de importancia porque propicia en el estudiante la toma de conciencia con respecto de su carrera, su perfil profesional y su plan de vida. La asignatura de Teorías Generales de la Administración, por ser materia de inicio carece dede necedentes; sin embargo, considera importante el conocimiento empírico que posea el estudiante acerca de la administración.
Esta asignatura es prerrequisito para la asignatura de Función Administrativa I Intención didáctica.
Esta asignatura contiene cuatro unidades, que comprenden; desde la introducción a la ciencia de la administración hasta el conocimiento del proceso administrativo. La primera unidad introduce al estudiante en:
La evolución histórica de la administración, su concepto, características, principios, ciencias y disciplinas en las que se fundamenta la administración, así mismo su competitividad, los tópicos técnicas y procesos emergente, finalizando con el análisis de los roles, funciones y características del papel del administrador. La segunda unidad introduce al estudiante:
En el conocimiento de la evolución del pensamiento administrativo y el análisis de los diferentes enfoques de las escuelas y teorías administrativas asi como su interrelación en el sistema de administración.
La tercera unidad introduce al estudiante: Al conocimiento de la empresa determinando su origen, finalidad, concepto, la clasificación y sus característica donde las habilidades para observar y analizar se destacan. Asimismo identifica los recursos básicos de operación, los valores institucionales, áreas funcionales y sus características; lo anterior con la visión y aplicación del enfoque de sistema abierto de la administración.
La cuarta unidad introduce al estudiante: En la identificación y comprensión del concepto de proceso administrativo, su
integración, principios y el redimensionamiento del mismo, como una oportunidad importante para propiciar en el estudiante la toma de conciencia del uso y aplicación del proceso administrativo en su carrera.
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3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias específicas
Competencias genéricas
Identificar y enunciar los fundamentos generales de la administración que abarcan los distintos enfoques del pensamiento administrativo; la empresa, su clasificación y las tendencias globales, así como las competencias profesionales del administrador.
1- Competencias instrumentales: • Capacidad de análisis y síntes
• Capacidad de organizar y planificar • Conocimientos generales básicos
• Conocimientos básicos de la carrera • Comunicación oral y escrita en su propia lengua
• Conocimiento de una segunda lengua • Habilidades básicas de manejo de la computadora
• Habilidades de gestión de formación(habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas 2- Competencias interpersonales:
• Capacidad crítica y autocrítica. • Trabajo en equipo.
• Habilidades interpersonales • Compromiso ético.
3- Competencias sistémicas: • Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. • Habilidades de investigación. • Capacidad de aprender.
• Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones. • Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad)
• Conocimiento de culturas y costumbres de otros países. • Habilidad para trabajar en forma autónoma.
• Búsqueda del logro.
4.- HISTORIA DEL PROGRAMA
Lugar y fecha de elaboración o revisión
Participantes
Observaciones
(cambios y justificación)
Instituto Tecnológico de San Luis Potosí, del 7 al 11 de junio de 2010,
Representantes de los Tecnológicos de Acapulco, Agua Prieta, Altamira, Bahía de Banderas, Boca del Río, Campeche, Cancún, Cd. Altamirano, Cd. Juárez, Celaya, Cerro Azul, Chetumal, Chihuahua, Colima, Comitán, Costa Grande, Durango, El Llano, Ensenada, Jiquilpan, La Laguna, La Paz, Lázaro Cárdenas, Los Mochis, Matamoros, Mérida, Minatitlán, Parral, Puebla, Reynosa, Saltillo, San Luis Potosí, Tepic, Tijuana, Tizimín, Tlaxiaco, Tuxtepec, Valle de Morelia, Veracruz, Villahermosa, Zacatecas, Zacatepec, Zitácuaro, Istitutos Tecnológicos Superiores de Coacalco, Ixtapaluca, Jerez, Jilotepec, La Huerta, Puerto Peñasco. Reunión Nacional de Diseño e Innovación Curricular para la Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales de la Carrera de Licenciatura en Administración del SNEST.
Institutos Tecnológicos de: La Paz, Mérida, Cerro Azul, Superior de los Ríos desarrollados 14 de Junio al 13 de agosto de 2010. Representantes de la Academia de Ciencias Económico Administrativas. Elaboración del programa de estudio propuesto en la Reunión Nacional de Diseño Curricular de la carrera de Licenciatura en Administración Instituto Tecnológico de Veracruz, del 16 al 20 de Agosto de 2010
Representantes de los Tecnológicos de Acapulco, Agua Prieta, Aguascalientes, Bahía de Banderas, Boca del Río, Campeche, Cancún, Cd. Cuauhtémoc, Celaya, Cerro Azul, Chetumal, Chihuahua, Colima, Comitán, Costa Grande, Durango, El Llano, Ensenada, Jiquilpan, La Laguna, La Paz, Lázaro Cárdenas, Los Mochis, Matamoros, Mérida, Minatitlán, Pachuca, Parral, Puebla, Reynosa, Saltillo, San Luis Potosí, Tepic, Tijuana, Tizimín, Tlaxiaco, Tuxtepec, Valle de Morelia, Veracruz, Villahermosa, Zacatecas, Zacatepec, Zitácuaro, Institutos Tecnológicos Superiores de Coacalco, Ixtapaluca, Jerez, Jilotepec, La Huerta, Los Ríos, Puerto Peñasco, San Andrés Tuxtla, Tequila, Zacatecas. Reunión Nacional de Consolidación de la Carrea de Licenciatura en Administración del SNEST.
5.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
Identificar y enunciar los fundamentos generales de la administración que abarcan los distintos enfoques del pensamiento administrativo; la empresa, su clasificación y las tendencias globales, así como las competencias profesionales del administrador. 6. COMPETENCIAS PREVIAS
NO APLICA
7.- TEMARIO
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Unidad
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Tema
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Subtema
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1
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Introducción a la ciencia de la administración
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1.1 Evolución histórica de la administración
1.2 Concepto de Administración
1.2.1Definición, naturaleza e importancia
1.3Características, principios de la
Administración
1.4 Ciencias y disciplinas en las que se fundamenta la administración
1.5 Competitividad y administración
1.6 Tópicos, técnicas y procesos emergentes de la administración
1.7 Roles y funciones del administrador
1.7.1 La administración como
profesión
1.7.2 Campos de actividad profesional
1.7.3 Capacidades y habilidades del
administrador
1.8 Funciones y características de los roles del administrador
1.9 Plan de vida y carrera
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2
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Teorías del
pensamiento administrativo.
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2.1 Evolución del pensamiento administrativo
2.2 Definición de escuela, teoría y enfoques
2.3 Enfoque clásico de la administraci |
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